旧奶粉罐自制体育运动器材器械图片幼儿园

1、哑铃 可以准备两个旧奶粉罐，现在在旧奶粉罐竖着后，在中间往上的地方打一个洞，用同样的方法再另一个旧奶粉罐上面打洞，然后用一个大小合适的木头穿过这两个洞，就成了哑铃。但此时做出来的哑铃还比较轻，没有什么重量，如想要它重一点，可以分别在旧奶粉罐里面放些小沙包。

2、哑铃 准备两个旧奶粉罐，将它们竖立放置，然后在靠近顶部的位置打一个孔。对另一个奶粉罐也做同样的处理，接着用一根合适的木棍穿过这两个孔，就制成了一个哑铃。如果希望哑铃更重一些，可以在奶粉罐内加入一些小沙包。但沙包不宜过重，以保证孩子使用时的安全与便捷。

3、自制亲子投篮机 先在奶粉罐两边对称位置打个孔，并绑上绳子，然后在瓶身上贴上数据，可以贴一元钱、二元钱等等，然后将其悬挂在能够支撑的地方，再准备一些沙包，游戏规则制定好了后就能玩了。自制玩具鼓 先拿出两个气球，然后用剪刀剪去吹气口部分，剪好的气球用来包住奶粉罐开口。

废品回收循环利用证明怎么写?

兹有XX单位在我单位处回收废油（什么油？）XX（桶？公斤？升？），价值XX元，货款两清。特此证明。

购买信息和回收瓶使用情况。购买信息：购买日期、购买数量、啤酒品牌名称。回收瓶使用情况：自购买后，单位一直使用啤酒瓶，并积极参与回收工作，每次使用啤酒瓶后，会妥善保管并回收瓶子，确保瓶子得到再利用。

首先，标题写好废品回收工作证明。其次收取废品时间，收取废品来源。最后，房东姓名手印，以及本人姓名手印。

塑料袋回收证明步骤写出玩具产品会对环产生如何的污染，其可回收性如何等等，都可以通过玩具包装上的环保标识表达出来。由于玩具产品本身和其包装的成分的多样性和复杂性，所以玩具包装上标出的环保标识也就体现出多样性和针对性。

栈板回收再利用怎么写报告

栈板再利用情况：说明回收的栈板经过整理、检修等工序后的再利用情况。

可以按照以下步骤进行：写明信函的主题：在信函的开头部分，写明主题，例如“请求回收栈板”。说明背景和原因：在信函的正文中，简要说明您的背景和原因，例如您是某家公司的供应商或客户，曾经使用了该公司的栈板，现在需要回收这些栈板。

那些你看起来毫无作用的废纸、饮料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出0。85吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节煤1。2吨，节电600度，节水100立方米，并可以减少大量的固体废弃物。

垃圾回收利用是一个系统工程，需要公民参与、企业加盟及政府决策三方 面的合力才能完成，公众参与作为这个工程能否完成的一个关键，需要一系列的 社会条件，需要在各个环节相关的政策法规以及宣传教育。

体育器材管理工作总结

个人认为（1）成立体育器材的管理领导机制，由专门的学校领导负责每期体育器材的管理，登记每学期体育器材有效使用率。（2）积极的培养体育教师对体育器材的重要性的教育观念。使体育教师自觉地树立维护体育器材高度的责任心。

体育工作总结1 本学期我校体育工作在市 教育 局和学校的总体布署下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，促进师生感情，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理 （2）每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。（3）要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记及时归还。体育器材室管理工作计划2 光阴似箭，日月如梭。

体育2023年工作总结篇1 在本年度的教育教学与训练的工作中，忠于党的教育事业，热爱教师工作，模范履行义务，具有良好的职业道德，全面贯彻教育方针，教育思想端正，为人师表，教书育人。能够兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮助同事。

学校体育工作总结汇报（篇1） 一年来，我校认真贯彻落实全国学校体育工作会议精神，积极响应国家提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。

主要工作 （一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量 学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。

如何利用现有道具/器材,幼儿园师生共同创编游戏和活动?

幼儿园一般都会有软的垫子，可以用来作青蛙过河等游戏。用椅子可以用来做找位子的游戏。

可以拿在手上当接力棒、也可以一人抛接或多人抛接，多个摆放在地上可以间隔跳、绕走，许多散放在地上，可以把它当毛毛虫做动物捉虫子的游戏，练习爬的基本动作，既满足了幼儿自主活动的愿望，又锻炼了幼儿多方面的能力，使自制器械的教育价值得到了有效的体现。

准备游戏道具：根据游戏的需要，准备相应的道具。例如，拼图游戏需要拼图块，角色扮演游戏需要道具服装等。确保道具安全无毒，适合孩子们使用。 分组和角色分配：如果游戏需要分组进行，可以根据孩子们的年龄、性别和兴趣进行分组。为每个小组分配一个角色或任务，让他们在游戏中发挥自己的特长。

发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 培养幼儿健康活泼的性格。

利用塑料瓶子，引导幼儿一物多玩，培养幼儿的活动兴趣，发展曲线跑、跳跃、投掷等基本动作，提高幼儿的动作灵活性。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。