小学仪器室的工作计划
1、小学仪器室的工作计划1 体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。
2、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。其他相关工作 做好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
3、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。 制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。
4、做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。 完成仪器设备管理工作 努力完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备管理，充分考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积压浪费情况的发生。
如何管理室外健身器材——体育器材的,有何制度
体育器材由体育教研组组长负责管理。 体育器材只限本校体育教学和相关活动使用，未经允许不得外借他人。 体育器材应在器材室内保管（室外固定器械除外），做到分类置放、整齐有序。 建立器材分类登记制度，及时做好新购器材的登记工作。对低值易耗品，要有损耗登记。
第五条 任何组织和个人不得将社区体育器材随意改变安装地点或挪作他用。各受赠单位应对受赠物品登记造册，妥善保管，对健身器材的使用、维修保养情况分类进行登记，建立相应的使用管理档案。
健身器材只能做锻炼、休闲使用，严禁在健身器材周围嬉戏打闹或进行其它与锻炼、休闲无关的活动。要严格按照健身指导和器械锻炼功能、注意事项进行锻炼，遵循科学健身原理，健身者可根据自身年龄、体质、身体状况选择合适的健身器材进行健身活动。
体育场馆设备维护保养制度
1、场馆管理中心负责体育器材设备的维护保养，并对大型设备的维护制订维护保修计划，并对全校体育器材实施定期维护保修。固定在室外的体育器材设备，使用者不得私自挪用或个人使用。也不得擅自拆卸设备、更改设备地点。教师要爱护体育器材，主动熟悉体育器材的维护知识，做好教学过程中设备的维护。
2、维护保养技术人员应不断完善维修保养规章制度，对钢架结构、漆料、膜、配件和各联接位置半年检测一次，对查验出的问题立即处理并加强维护保养纪录。膜材表面需清理、清扫时：职工不可穿硬底鞋直接接触表面，避免沙子磨伤表面，比较严重磨刮膜表面。清理时要留意不要有刺激性的清洁剂/膜表面不必堆积吊物。
3、体育器材是学校进行体育教学，开展体育活动和比赛的必备设备，应由专人负责管理。各类体育器材应按统一帐目要求分类登记入册，增减应及时记帐。室内体育器材要分类科学存放。师生需使用体育器材时，必须遵守学校的借用制度。体育教师因教学工作需要长期保管使用的器材要按规定办理借用手续。
4、甲方应对场馆进行管理，维护并改善场馆所具有的赛事功能。
江苏省体育设施向社会开放管理办法
1、第一章 总 则第一条 为了充分提高体育设施使用效率，更好地满足群众体育健身需要，根据《中华人民共和国体育法》《公共文化体育设施条例》《全民健身条例》等有关法律、法规，结合本省实际，制定本办法。第二条 本办法适用于本省行政区域内体育设施向社会开放的管理、保障和监督。
2、三）各类经营性体育设施。第三条 县级以上人民政府体育行政管理部门（以下简称体育行政部门）依照本办法对行政区域内体育设施的建设和使用实施监督、管理和指导。其他有关行政部门应当按照各自的法定职责依法对体育设施进行管理。第四条 公共体育设施应当向社会开放，方便群众开展体育活动。
3、第一条 为了促进全民健身活动的开展，增强公民体质，适应社会主义物质文明和精神文明建设的需要，根据《中华人民共和国体育法》以及有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条 在本省行政区域内开展和参加全民健身活动，实施对全民健身活动的管理，适用本条例。
4、现将有关情况汇报如下：基本情况此次调研主要内容是了解和掌握体育场馆免费低收费开放及《XX省体育设施向社会开放管理办法》贯彻落实情况。6月17日赴XX市，实地察看XX市体育中心，详细了解近年来场馆免费低收费补助资金下达和管理使用情况。
5、进一步提升城市社区“10分钟体育健身圈”和健身步道服务内涵，大力推进户外健身营地、体育公园、社区俱乐部等深受群众欢迎的设施建设。加快实施《江苏省公共体育设施向社会开放管理办法》，采取财政贴补等方式，在确保教学生产安全有序的前提下，努力推进学校等企事业单位体育设施向社会开放。
6、法律分析：公共体育设施应当向社会开放应当对学生、老年人、残疾人实行优惠办法。公共体育设施应当向社会开放，方便群众开展体育活动，对学生、老年人、残疾人实行优惠办法，提高体育设施的利用率。任何组织和个人不得侵占、破坏公共体育设施。
体育器材管理制度
体育器材是学校进行体育教学，开展体育活动和比赛的必备设备，应由专人负责管理。各类体育器材应按统一帐目要求分类登记入册，增减应及时记帐。室内体育器材要分类科学存放。师生需使用体育器材时，必须遵守学校的借用制度。体育教师因教学工作需要长期保管使用的器材要按规定办理借用手续。
体育器材由体育教研组组长负责管理。 体育器材只限本校体育教学和相关活动使用，未经允许不得外借他人。 体育器材应在器材室内保管（室外固定器械除外），做到分类置放、整齐有序。 建立器材分类登记制度，及时做好新购器材的登记工作。对低值易耗品，要有损耗登记。
社区健身器材管理制度是为保证健身器材的正常使用，加强对健身器材的维护而专门制定的一套管理制度。例如：健身器材只能做锻炼、休闲使用，严禁在健身器材周围嬉戏打闹或进行其它与锻炼、休闲无关的活动。
健全保管制度，实行岗位责任制，保管员负责处理借用器材有关事宜，器材添置、遗失、报废等都需造册登记办理手续。凡上课需用的器材，任课教师应提前列单标明需要的器材品种、数量，交付保管员准备，并安排值日生领用，下课时清点归还。
XX中学文体器材管理制度 文体器材严格登记手续，每学期末认真清点一次，做到心中有数。教学和训练所用器材由任课教师事先登记领取，用后如数归还。器材进门，保管人员都要点清，如发现损坏和丢失，查明原因，并登记入册。课外活动所用器材由各任课老师按规定项目到保管室领取。
小学合格制建设体育功能室有哪些要求?
每室实验桌凳25套以上，室内电源要有总闸，电线应暗线铺设，有安全保护装置，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。其中物理实验室电源到实验桌、讲台。化学实验室有通风排气装置，有通气橱，防护屏，水源到桌，实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。生物实验室电源到实验桌、讲台，有供水池，每桌设局部光源。
除了学校主要功能室，学校还可以配置的功能室有：舞蹈功能室、书法功能室、心理功能室、多媒体功能室、阅览功能室等等。在平时的教育教学活动中，落实整改措施和方案，建立健全管理机制，发挥学校功能室的最大效益，为教育教学服务，使学校的教育教学质量更上一层楼。
功能室做到数量齐全、符合标准；设施完善，标准配置。功能室按照重庆市义务教育学校教学器材设备基本配备标准要求进行建设。门牌标示明确，地板清洁干净，桌凳排列整齐，窗帘干净整洁，设备完好无尘。各功能室应配备多媒体教学器材设备，并配有相应的教学软件资源。
体育器材所用的材料、外形和结构设计、主要零部件静负荷能力、稳定性、安全警示要求除应符合相应产品标准外，应分别符合GB 19272-2011的6的规定。8 需要安装的体育器材设施应严格按照相应的国家标准或行业标准要求进行安装，同时应符合GB 19272-2011的7的规定。
一，小学体育室墙面布置的方法：1，组织课堂认真严肃。以前内容的处理应该有一个总体设计方案，而不应该是整体的，不能是渐进的。每个元素的布局应注意内容和形式的单位，并适当地美化它。
并设置了电教室、电脑室、图书馆、教研室、办公室、会议室及变配电房、消防值班室等。体育馆二层设有主比赛场，平面尺寸为43×35m，净高13m，场内可设置活动座椅450个，能适应不同比赛要求。在东西主看台下设有夹层空间，便于观众中途休息。在观众休息厅配有小卖部、男女卫生间等。